Сюда входит анализ интересов, навыков, ценностей и возможностей, а также изучение рынка труда и требований к различным специальностям. Это один из важных вопросов, на который должен ответить школьник, поскольку его решение определяет будущую карьеру, уровень дохода, удовлетворенность работой и общее благополучие в жизни. При этом большинству ребят сложно определиться относительно своих способностей и интересов.

В статье мы рассмотрим важность выбора профессии для школьников в психологическом аспекте, а также перечислим полезные советы и рекомендации, которые помогут принять осознанное и правильное решение. Также мы подробнее расскажем вам о проекте «Билет в будущее», который реализуется по поручению Президента Российской Федерации В. В. Путина через бесплатную онлайн-платформу bvbinfo. И сейчас хотим обратиться лично к тебе, школьник. 

Ты уже задумывался о своей будущей профессии? Хочешь найти свое призвание и узнать, какие возможности открываются перед тобой? Тогда наша платформа создана специально для тебя! Предлагаем пройти выбрать профессию онлайн. Платформа основана на современных методиках исследования интересов, навыков и потенциала каждого ученика. Ты получишь доступ к тестам, анкетам и викторинам, которые помогут тебе определиться с выбором профессии, соответствующей твоим интересам и способностям.

Эксперты по профориентации, в том числе психологи, подготовили для тебя огромную базу информации о различных профессиях. Ты сможешь изучить описание каждой специальности, условия работы, требования и перспективы развития. Также предлагаем пообщаться напрямую с работодателями, среди которых государственные корпорации, и получить ценные советы от профессионалов своего дела.

Профориентационная многофункциональная онлайн-платформа bvbinfo поможет тебе найти свой путь к успеху! Регистрируйся через своего педагога и открой дверь в мир огромных возможностей. 

Для чего заранее выбирать профессию?

Пока идет учеба в средней школе, можно рассмотреть больше направлений. До 4 класса детей учат самостоятельности, например, выполнять домашнее задание без контроля родителей. Условно до 8 класса полученные знания стабилизируются, поэтому нужно расширять опыт и осваивать новые сферы деятельности. В возрасте 14 лет уже нужно отдавать предпочтения тем предметам и занятиям, которые ориентированы на выбор будущей профессии. Важно пробовать новое, экспериментировать, искать себя, например, отправиться на лето в обучающий лагерь. При отсутствии такой возможности онлайн-платформа bvbinfo не выходя из дома открывает для детей всех возрастных групп различные активности и материалы:

• видеоролики;

• статьи-описания профессий;

• тематические онлайн-уроки;

• мероприятия с вузами и работодателями;

• профессиональные пробы;

• тестирования. 

Чтобы достичь успеха в выбранной области, необходимо начать подготовку к выбору профессии уже с 6 класса. Это полезно по нескольким причинам:

1. Определить вектор развития, чтобы сосредоточиться на достижении конкретных результатов и создать план их достижений. 

2. Начать готовиться, поскольку при выборе профессии потребуется учесть особенности будущей деятельности, например, сделать упор на углубленное изучение конкретных дисциплин. 

3. Реализовать потенциал в соответствии с интересами и способностями, чтобы в дальнейшем получить удовлетворение от работы. 

4. Получить социальное признание. Успех в трудовой деятельности влияет на самооценку, уверенность в себе, реализацию возможности приносить пользу обществу. Значимость социального признания важна для укрепления самоуважения и подтверждения ценности в глазах общества. 

5. Получить финансовую стабильность. Если заранее понять, кем хотите стать, то больше шансов реализоваться по максимуму в своей области, чтобы иметь высокий доход, что влияет на уровень жизни в целом, а именно на покупку жилья, планирование семьи и возможность инвестирования в первую очередь в свое дальнейшее образование и развитие себя как личности. 

Платформа bvbinfo позволяет ученикам 6–11 классов, в том числе с особенностями  здоровья, пройти в удобном формате профориентационную диагностику, по результатам которой автоматически формируется индивидуальный отчет, в том числе и для родителей. В нем будут представлены профессиональные склонности, рекомендации по выбору профиля обучения, уровню образования и профессиональных направлений, подробные описания специальностей, а также перечень предметов для сдачи ЕГЭ. 

Частые ошибки при выборе профессии 

1. Поверхностные представления. Без должного исследования и понимания требований, навыков и возможностей складывается ложное представление о трудовой деятельности и неудовлетворенность в будущем.

2. Влияние окружающих. Школьники могут быть подвержены влиянию родителей, учителей или друзей, результатом чего может стать несоответствие интересам, способностям и целям.

3. Следование моде. Главным критерием при выборе не может быть только популярность и престижность профессии, поскольку требования со временем меняются.

4. Стереотипы. Например, девочки могут считать, что профессия не подходит для них, из-за того, что ее обычно выбирают только мальчики, и наоборот. 

Чтобы расширить понимание конкретных специальностей и приобрести специфический опыт обучающихся, рекомендуются профессиональные пробы как в очном, так и онлайн-формате. Они проводятся на двух уровнях:

• моделирующий — работа на компьютерном тренажёре, решение реальных профессиональных задач в формате деловой игры;

• практический — осуществление реальной деятельности, характерной для определенной специальности.

Какими критериями руководствоваться при выборе профессии 

1. Интересы. Школьники могут выбирать профессию, основываясь на своих увлечениях. Например, если ребенок любит рисовать, он может быть заинтересован в профессии художника или дизайнера.

2. Способности. Ребенку может легко даваться математика, поэтому он может задуматься стать инженером или аналитиком. 

3. Возможности карьерного роста. Многие профессии изначально предполагают довольно быстрое повышение в должности.

4. Заработная плата. Определенные специальности гарантируют высокий уровень дохода.

5. Социальное значение. Для развития личности и получения удовлетворения от деятельности главным критерием может стать — вклад в общество. В первую очередь ребенка могут заинтересовать такие профессии, как учитель, врач или социальный работник. 

6. Рабочие условия. Например, сейчас можно выбрать гибкий график или возможность работать из дома.

7. Групповая или индивидуальная деятельность. Еще на стадии обучения в школе ученик может определиться, что ему ближе: рассчитывать только на себя или трудиться плечом к плечу с единомышленниками. Также сюда можно отнести вопрос о том, какие функции предпочтительнее выполнять — исполнительские или организаторские. 

8. Влияние на окружающую среду. Некоторые школьники могут быть заинтересованы в профессиях, которые способствуют защите окружающей среды и решению экологических проблем. Они могут выбирать профессию эколога или энергетика, например.

Каждому школьнику необходимо иметь собственные критерии выбора профессии. Во-первых, каждый человек уникален и имеет индивидуальные потребности. Если при выборе профессии ориентироваться на интересы, то становишься более мотивированным и счастливым в работе. Ученику следует задуматься о том, что он на самом деле любит делать и в чем он особенно хорош.

Во-вторых, школьникам следует учитывать жизненные стремления. У каждого есть мечта, которая может быть реализована как раз через профессиональную деятельность. 

В-третьих, нужно быть готовым к постоянному обучению и развитию своих навыков, чтобы быть конкурентоспособными на рынке труда.

Онлайн-платформа bvbinfo поможет принять осознанное решение, которое будет соответствовать интересам, целям и требованиям времени. Сделайте важный шаг, основанный на индивидуальных предпочтениях и глубоком анализе.

Основные рекомендации по выбору профессии

Именно в школьные годы начинаем строить мечты о будущем, ищем свое место в этом огромном пазле жизни. Каким бы сложным и запутанным ни казался выбор профессии, он является ключом к заветным желаниям, целям. Наш проект призван помочь каждому школьнику найти свое предназначение. Рассмотрим основные рекомендации, которые могут служить ориентиром при выборе рода деятельности. 

1. Способности и интересы ребенка. 

Необходимо учитывать индивидуальные предпочтения. У каждого человека есть сильные и слабые стороны. Если не справляться, например, с математикой и физикой, то нет смысла выбирать технические специальности. В случае трудностей с химией и биологией, вряд ли подойдёт медицинская область.

Ориентироваться требуется на то, что получается хорошо, приносит радость и удовлетворение. Некоторые отлично общаются с людьми, легко находят общий язык, другие хорошо справляются с рутинной работой, третьи — превосходные организаторы, умеют руководить, а у кого-то есть творческие способности и развитое художественное восприятие. 

Также требуется учитывать увлечения, поскольку в идеале работа должна доставлять удовольствие, невзирая на все ежедневные тяготы. Психологический комфорт важнее высокой зарплаты. Можно составить список хобби и подумать, какие из них связаны с будущей профессией, если не на всю жизнь, то хотя бы на ближайшие десять лет. 

Однако не забывайте учитывать и критерии выбора профессии, которые были упомянуты выше. Чем больше их соответствует, тем подходящее считается вариант. 
 

2. Прохождение профориентации.

Это система, которая включает различные мероприятия, такие как специальные тесты, опросники, экскурсии на предприятия, консультации с опытными специалистами и работа над проектами.

Так, учебные заведения каждый год проводят дни открытых дверей, которые предоставляют полезную информацию для школьников. Главная цель мероприятий — знакомство с реальным миром профессий, чтобы избежать иллюзий и ошибок при выборе.

Присоединяйтесь к нашему профориентационному проекту «Билет в будущее», который направлен на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры. Чтобы узнать потенциал, доступны профпробы онлайн и офлайн, семейные тесты, целевые уроки и многое другое. 

3. Анализ рынка труда.

Через интернет сейчас можно получить всю необходимую информацию. Родители могут изучить веб-сайты, где размещаются вакансии, биржы труда, а далее вместе со старшеклассниками ознакомиться с тем, какие профессии востребованы, какие условия работы предлагают работодатели, какие знания, навыки и уровень образования требуются. Параллельно получится статистика, на основании которой можно сделать вывод, как часто встречаются вакансии на ту работу, которую хотелось бы получить. Однако здесь важно учитывать актуальность. Так, через 5 лет университета рынок труда может кардинально измениться. 

4. Подробное изучение понравившихся профессий. 

Вы не находите удовольствия и интереса в чем-то и не знаете, чем хотели бы заниматься. В таком случае лучше пробовать себя в нескольких областях одновременно.

Изучите имеющиеся профессии. Нельзя сделать выбор, если не понимать, из чего выбирать. Общайтесь с профессионалами, смотрите YouTube-каналы о различных профессиях, посещайте мастер-классы, специальные мероприятия для ознакомления.

Обратитесь к карьерному консультанту или коучу. Невозможно быть совершенно не интересующимся ничем человеком, но иногда в подростковом возрасте сложно определить свои предпочтения и понять, каким профессиям они соответствуют.

Тесты для выбора профессии

Некоторые с детства имеют ясное представление о своих желаниях и последовательно двигаются в направлении мечты. Однако такие случаи встречаются крайне редко. Большинство школьников беспокоятся и не знают, какой путь выбрать. Если человек полностью запутался и не может определить свои предпочтения, ему могут помочь специально разработанные методы. 

Например, существуют методика Голланда и методика Климова. Оба подхода представляют собой опросник с простыми вопросами. Пройти тестирование занимает всего несколько минут. Эти методы помогают определить, к какому типу личности относится испытуемый, а также выявить его предпочтения, склонности и потребности.

Другой вариант — матрица выбора профессий. Она помогает определить сферу, в которой человек хотел бы работать, и предпочитаемый вид деятельности. 

Определение профессиональных склонностей по Л. Йовайши

Исследуются шесть склонностей к различным направлениям деятельности на основе увлечений, навыков и предрасположенностей. Категории, по которым рекомендуются профессии: 

• интеллектуальная и исследовательская работа;

• связи с общественностью;

• практика;

• планово-экономическая деятельность;

• эстетика;

• экстрим. 

Тест Холланда

Разделяет людей на категории по их личностным характеристикам, которых всего 6 типов:

• офисный;

• реалистический;

• предпринимательский;

• артистический;

• социальный;

• интеллектуальный. 

Соответственно, именно от них зависит рекомендуемая профессиональная среда. Отметим, что методика подходит для любого возраста, начиная со школьников и выше. 

Карта интересов от советского педагога А. Е. Голомштока

Займет не более 20 минут. Позволяет изучить интересы и предрасположенности школьников, выпускников школ, студентов и взрослых людей по 29 различным направлениям профессиональной деятельности. Профессии ранжируются по степени выраженности, что дает реалистичное представление как школьнику, так и человеку, уже имеющему опыт. 

«Якоря карьеры» Э. Шейна

Тест ориентирован главным образом на взрослых людей, но мы считаем, что он может быть интересен и для старшеклассников. Его суть заключается в определении основных ценностей и мотивации. Каждый имеет определенные потребности, которые определяют его предпочтения в выборе профессии и карьерного пути. Шейн предложил 8 основных «якорей»:

• Технический/функциональный — удовлетворение потребностей в использовании определенных навыков и экспертизы.

• Предпринимательский/руководящий — связан с желанием контролировать ситуацию и принимать решения. 

• Служение/социальный — помощь другим и вклад в благо общества. 

• Творческий — потребность в самовыражении и творчестве. 

• Учебный/интеллектуальный — постоянное обучение и развитие. 

• Спортивный/физический — связан с потребностью в физической активности и здоровье. Люди с этим якорем предпочитают работу, которая требует физической активности или связана с физическим здоровьем.

• Организационный/административный — потребность в организации и структуре. 

• Безопасность/стабильность — люди предпочитают работу, которая обеспечивает высокий и постоянный доход.

Тест состоит из серии вопросов, направленных на определение предпочтений и ценностей человека в каждой из этих областей. После прохождения участникам предоставляется возможность узнать, какие якоря наиболее важны для них и как они могут использовать знания для выбора профессии или развития карьеры.

Пройдите тест на профориентацию на нашей платформе. С его помощью вы сможете определить свои сильные стороны и выбрать профессию, которая поможет раскрыть потенциал.

Топ актуальных профессий 

1. Инженеры, проектировщики строений и коммуникаций, а также всевозможных технических устройств.

Массовое высокотехнологичное производство привело к тому, что доля инженерного труда в создании продукции превышает долю труда рабочего. Система подготовки инженерных кадров и престижность этой профессии в общественном сознании становится одним из важных элементов конкурентоспособности страны в глобальной экономике.

Обязанности инженера зависят от специализации и конкретной должности, перечислим основные: 

• разработка и проектирование устройств или конструкций в соответствии с требованиями и спецификациями. Это может включать создание чертежей, моделей или схем;

• исследование и разработка новых технологий, материалов или методов производства. Инженеры проводят эксперименты, анализируют данные и тестируют прототипы;

• управление проектами с определением задач, распределением ресурсов, контролем бюджета и сроками выполнения работ;

• техническая поддержка клиентам или коллегам, отвечая на вопросы, решая проблемы или предлагая рекомендации по их устранению;

• тестирование и контроль качества продукции или систем, чтобы убедиться в их соответствии стандартам и требованиям;

• обучение по использованию новых систем, технологий или процессов;

• анализ данных, чтобы выявить проблемы, оптимизировать процессы или принять решение на основе результатов анализа. 

Инженер — одна из профессий будущего, поскольку это центральная фигура научно-технического прогресса в триаде ученый-инженер-рабочий. Глобальная экономика усиливает конкуренцию и сменяемость технологий во всех областях деятельности. Для сохранения конкурентоспособности продукции необходимо обладать высокой квалификацией, инновационным мышлением, профессиональной мобильностью и соответствующей мотивацией. Важность еще большего признания инженерной деятельности и изменение принципов, методов и подходов в системе образования актуально в течение ближайших лет. 

2. Инженеры-генетики. 

Гены могут быть заменены, чтобы помочь живым организмам преодолеть заболевания и приспособиться к новым условиям. Это занятие инженеров-генетиков. Инженер-генетик — ученый, работающий с генами организмов. Он может добавлять, удалять и редактировать гены в различных организмах, включая человека, для достижения определенных целей. Например, передавать растениям гены устойчивости к морозам. Генный инженер — профессия будущего. Что входит в его обязанности? 

1. Исследование и анализ генетической информации, чтобы понять, как они влияют на различные процессы и функции в организмах.

2. Модификация генетической информации: инженер-генетик может изменять или модифицировать гены и ДНК организмов с помощью различных техник, таких как генная инженерия, рекомбинантная ДНК-технология и др.

3. Создание генетически модифицированных организмов (ГМО), то есть с желательными свойствами или изменять существующие для улучшения их характеристик.

4. Разработка новых методов и технологий, которые позволяют более эффективно и точно изменять генетическую информацию.

5. Тестирование и анализ результатов, чтобы оценить их эффективность и безопасность.

6. Соблюдение этических и правовых норм, особенно при проведении исследований на людях или животных, а также при создании и использовании ГМО.

7. Публикация результатов: инженер-генетик должен публиковать исследования в научных журналах и делиться своими открытиями с научным сообществом.

Специалисты по генетике обычно заняты в областях медицины, сельского хозяйства и животноводства. В медицине уже применяется множество новых диагностических препаратов, которые создают около 60% компаний, занимающихся генной инженерией. Самые популярные области исследований включают лечение артритов, сердечно-сосудистых заболеваний, онкологических заболеваний и ВИЧ.

3. Программисты. 

Программист — это эксперт, который занимается созданием программного обеспечения и решением задач в сфере информационных технологий и компьютерных наук. В настоящее время профессия одна из наиболее востребованных и перспективных на рынке труда.

В современном мире, где объем информации растет с каждым днем, необходимо иметь специалиста, который сможет ее обрабатывать и превращать в что-то полезное. Разработчики способны создавать новые продукты, улучшать уже существующие и решать сложные задачи, которые ранее казались неразрешимыми. Например, программирование в медицине становится все более востребованным, позволяя разрабатывать экспертные системы, которые помогают в диагностике и лечении различных заболеваний.

Обязанности программиста могут включать:

• Написание, тестирование и отладку программного кода.

• Разработка и поддержка программных приложений и систем.

• Работа с базами данных и обработка данных.

• Исправление ошибок и устранение неполадок в программном обеспечении.

• Оптимизация производительности и эффективности программного кода.

• Разработка технической документации и инструкций.

• Сотрудничество с другими членами команды разработчиков и участие в коллективных проектах.

• Изучение новых технологий и методов программирования.

• Соблюдение стандартов и соглашений программирования.

Обязанности программиста могут варьироваться в зависимости от конкретной компании, проекта и специализации разработчика.

4. Веб-дизайнеры. 

Это увлекательное и престижное занятие, которое позволяет гибко планировать свое время, проявлять творчество и получать хорошую оплату труда. Создание профессиональных веб-сайтов — это сложный процесс, требующий определенных навыков и знаний.

Чтобы выбранная специальность приносила радость уже во время обучения, она должна быть интересной и вдохновляющей. Образование всегда занимает определенное время, а в сфере информационных технологий необходимо постоянно обучаться, так как они постоянно развиваются: старые технологии сменяются новыми. В этом заключается особенность такого обучения. Специалист, который следит за последними тенденциями, всегда будет востребован.

В обязанности веб-дизайнера может входить следующее:

1. Создание эстетически привлекательного и функционального дизайна сайта.

2. Разработка макетов и прототипов веб-страниц.

3. Работа с графическими элементами, такими как изображения, иллюстрации и иконки.

4. Определение цветовой схемы и типографики сайта.

5. Создание пользовательского интерфейса (UI) для удобной навигации.

6. Учет требований клиента и адаптация дизайна под его потребности.

7. Оптимизация дизайна для улучшения пользовательского опыта и производительности сайта.

8. Сотрудничество с разработчиками для реализации дизайн-концепции.

9. Тестирование и отладка дизайна для обеспечения его правильной работы на разных устройствах и браузерах.

10. Следование последним тенденциям и новым технологиям веб-дизайна.

5. Психологи. 

Психология как наука прогрессирует и предоставляет важные ответы на множество вопросов, с которыми сталкиваются различные сферы социальной практики и деятельности человека. Сегодня необходимо обращать внимание не только на физическую безопасность, но и на безопасность в цифровом пространстве. Возникают вопросы о психологии в виртуальной среде и за ее пределами. Как взаимодействуют онлайн- и офлайн-поведение? Какие механизмы лежат в основе этого? Все это открывает новые возможности для уникальных областей применения психологических знаний и позволяет говорить о психологической профессии как о профессии будущего. В скором времени в обязанности психологов могут входить тренерство по майнд-фитнесу (развитие мозга), цифровой профайлинг преступников, отладка виртуальных помощников в банковской сфере, архитектура виртуальной реальности. 

Сейчас сфера деятельности подразумевает более традиционные функции:

1. Проведение психологической диагностики и оценки психологического состояния клиента.

2. Проведение индивидуальных и групповых психологических консультаций и терапии.

3.  Разработка и реализация планов лечения и реабилитации для клиентов с психологическими проблемами.

4. Проведение психологического тренинга и обучения клиентов навыкам саморегуляции и управления эмоциями.

5. Проведение психологических исследований и анализ результатов для разработки новых методик и подходов в психологии.

6. Консультирование родителей, учителей и других специалистов по вопросам развития и воспитания детей..

7. Постоянное профессиональное развитие и обучение новым методам и техникам работы в психологии.

8. Соблюдение этических принципов и конфиденциальности при работе с клиентами.

6. Бизнес-аналитики. 

Аналитик бизнеса занимается сбором, обработкой и анализом информации, связанной с деятельностью компании: доходами, расходами, продажами, числом работников, задействованных в процессах. Специалисты требуются не только в сфере IT, но и в компаниях, занимающихся металлургией, финансами, медициной и строительством. Аналитик стремится к максимальной эффективности бизнес-сферы. Он может в основном работать с крупными компаниями, где есть сложные процессы, вовлекающие большое количество людей, материальных или финансовых ресурсов, поскольку в малых ему элементарно недостаточно задач.

Обязанности бизнес-аналитика могут включать:

1. Изучение текущих бизнес-процессов и выявление возможностей для оптимизации и улучшения эффективности работы организации.

2. Сбор и обработка данных, проведение статистического анализа, выявление трендов и паттернов, а также предоставление релевантной информации для принятия решений.

3. Определение и документирование требований к различным бизнес-процессам, системам или продуктам, а также обеспечение их соответствия стратегии и организации.

4. Участие в проектах: работа в команде проектного менеджера и других участников проекта для достижения поставленных целей и результатов.

5. Подготовка и проведение тестирования новых систем или процессов, а также внедрение изменений и обеспечение их успешной реализации.

6. Обучение сотрудников организации новым процессам, системам или методологиям, а также предоставление консультаций по вопросам бизнес-анализа и оптимизации работы.

7. Маркетологи. 

Это профессия будущего по нескольким причинам:

1. Развитие цифровых технологий. В современном мире все больше людей используют Интернет и социальные сети для поиска информации, совершения покупок и общения. Маркетологи, специализирующиеся на цифровом маркетинге, могут использовать эти технологии для достижения своих целей и привлечения новых клиентов.

2. Рост конкуренции. Все больше компаний вступают в борьбу за рыночные доли. Маркетологи играют ключевую роль в разработке стратегий продвижения товаров и услуг, анализе конкурентной среды и привлечении внимания потребителей.

3. Персонализация продаж. Современные потребители ожидают индивидуального подхода от компаний. Маркетологи должны уметь анализировать данные о клиентах и использовать их для создания индивидуальных предложений и коммуникации.

4. Рост важности бренда. В условиях сильной конкуренции и перенасыщенности рынка бренд становится одним из ключевых факторов выбора потребителей. Маркетологи должны уметь строить и управлять брендом, создавать узнаваемый и привлекательный имидж компании.

5. Аналитика и метрики. Требуется измерять эффективность деятельности и анализировать данные для принятия обоснованных решений. Рост доступности и использование аналитических инструментов делает эту задачу все более важной.

Все эти факторы делают маркетолога востребованной профессией в будущем, поскольку компании все больше понимают важность маркетинга для своего успеха и готовы инвестировать в эту область. Но список требований к специализации все расширяется. Например, если ещё вчера маркетологи обходились без навыков видеографа, то сегодня их деятельность объединяет работу дизайнера, пиарщика и SMM-специалиста. 

И в заключение мы хотели бы обратить ваше внимание, что бесплатный проект «Билет в будущее» входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка», утвержденного протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 7 декабря 2018 года № 3. Регистрация в нем проходит через педагога. С 2023 года согласно законодательству во всех школах будет вводиться «профориентационный минимум». Наш проект помогает и педагогам эффективно работать в этом направлении, и школьникам определиться с осознанным выбором профессии через специальный инструментарий, например, через профессиональные пробы онлайн и «Конструктор будущего», на базе которого собрано более 100 000 профориентационных занятий. Благодаря bvbinfo ученики 6–11 классов могут принимать взвешенное решение о своем будущем и выбрать профессию, соответствующую их интересам и способностям. Таким образом, наша цель — формирование успешной карьеры и личностного развития нового поколения.